Search results for "Ensenyament universitari -- Congressos"
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Docentic vs. Estic: la acción innovadora desde una perspectiva transversal e integradora
2011
La acción innovadora desarrollada por la Unidad de Innovación Educativa de la Universitat de València oscila entre dos ejes: por un lado, el fomento de la innovación educativa a partir de las convocatorias anuales de innovación educativa en el profesorado (programas DocenTIC, Finestra Oberta, DocInvest y OCW, en la actualidad) y en el alumnado (programa ESTIC). Por otro lado, la UdIE actúa dando apoyo técnico, logístico y administrativo a la comunidad universitaria. Se pretende evaluar las distintas herramientas empleadas a lo largo del tiempo, haciendo un análisis más detallado del papel del estudiante en dicho proceso. Finalmente se presentarán las conclusiones de estas experiencias y se …
La Literatura de tradició oral europea: una proposta de treball col·laboratiu
2013
La proposta es fonamenta en el treball col·laboratiu entre estudiants universitaris valencians i eslovacs en una investigació conjunta sobre els relats de tradició oral europeus, que contribuirà al desenvolupament de diverses competències socials, artístiques i culturals, i de la competència comunicativa en anglès. Pretenem així mateix utilitzar diversos dispositius tecnològics i xarxes socials, i iniciar un debat sobre la pertinència d'aquest tipus de treball col·laboratiu i sobre la seua efectivitat
El Aula de teatro universitaria como espacio comunitario de desarrollo y creación colectiva
2013
La filosofía que subyace en la idea de transformar el Aula de Teatro de la UPV en un espacio interactivo de práctica teatral y creación colectiva, parte de considerar el Aula como laboratorio de creación de nuevas ideas y ensayo de distintas herramientas para llevarlas a cabo. Este estudio expone, por un lado, las distintas técnicas usadas para fomentar las estrategias de trabajo en grupo y llevar a cabo propuestas escénicas que reflejen el concepto de trabajo colaborativo y, por otro, muestra el proceso de interacción personal y de trabajo en grupo desarrollado por los actores en los primeros meses del curso para elaborar colectivamente mini-piezas originales y representarlas ante el públi…